W jednej ze szkół zorganizowano Szkolny Tydzień Głuchych i Języka Migowego – wydarzenie, które pozwoliło uczniom spojrzeć na komunikację z zupełnie innej strony. Jak podkreślają organizatorzy, był to czas pełen nauki, ciekawostek i wspólnej zabawy, a przede wszystkim odkrywania, że do porozumienia nie zawsze potrzebne są słowa.
Nauka przez doświadczenie
W ramach projektu uczniowie poznawali podstawowe znaki Polskiego Języka Migowego oraz zdobywali wiedzę o codziennej komunikacji osób Głuchych. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć wyzwania, z jakimi mierzą się osoby niesłyszące, i spojrzeć na świat z ich perspektywy.
Motyl z dziecięcych dłoni
Jednym z najważniejszych punktów programu było wspólne wykonanie motyla – symbolu osób Głuchych – z odrysowanych dziecięcych dłoni. Na pracach pojawiły się kolorowe rysunki oraz słowa związane z przyjaźnią, życzliwością, szacunkiem i akceptacją. Każda klasa przygotowała własny element, a wszystkie razem stworzyły spójną całość.
Różnimy się, ale możemy być blisko siebie i potrafimy się porozumieć – podsumowują efekty projektu jego organizatorzy.
Podziękowania i przesłanie
Koordynatorka przedsięwzięcia, Agnieszka Stępniewska, podziękowała wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie. Jak zaznaczyła, ich postawa pokazała, że nauka może być jednocześnie ciekawa, twórcza i pełna dobrej energii. Całość wpisuje się w hasło przewodnie: „Każdy inny – wszyscy ważni”.
Inicjatywy tego typu to nie tylko okazja do zdobycia nowych umiejętności, ale także ważny krok w budowaniu wśród dzieci postaw otwartości i empatii wobec osób z niepełnosprawnościami.
Źródło: Szkoła Podstawowa im.Jana Brzechwy w Rokietnicy
Fot. facebook.com
